播音主持艺术 （四）

播音主持艺术 （四）

 (四) 传播的转述性和过程的时效性。从创作的身份和创作和心理来看，话剧演员是以扮演角色身份出现在舞台上，创作的心理是我就是(即是剧中人)；说唱演员朗诵者也是以个人身份在剧中出现，创作心理是向观众表演作品；而播音员则是以宣传员听众观众的知心朋友的身份出现，是面对受众传播消息或介绍知识或与受众谈心等，他的创作心理是我向您报道最新消息或是我向您介绍讲述，既使是以个人身份出现的节目主持人，他(她)也是代表电台电视台的节目创制集体，表达的也是编辑部的意图和目的。把掌握正确信息知识传播思想正确观点不能说是纯个人的，因此主持人的播音不是什么个体决策化的表演。从总体上看是播音有声语言而有其艺术的传播表达方式，具有转述性的特征。那么从创作的准备过程和时间来看，话剧演员要经过看剧本背熟台词，写人物小传等案头工作，还要体验生活然后进行反复排练指导、采排等长时间的准备。在表演十分熟练了之后方才正式登台演出。评书、相声、朗诵等语言艺术，至少也要背熟原稿反复酝酿及排演熟练之后才演出。而播音创作的准备时间和过程是非常短的，特别是新闻性节目，经常是看一遍就进播音室。有的时候都是拿到稿件就去播音，甚至看一遍都来不及。因此播音工作的时效性是非常强的。面对内容多样的稿件，播音员主持人都要有快速掌握和驾驭稿件的能力。另外随着节目改革的深化和业务领域的拓宽，播音员主持人外出采访、现场报道、即兴应答的机会也增多了，因此播音员主持人还应具备无稿播音、即兴主持、出口成章的能力和素质。 

　　播音创作的第五个特征是，语言的艺术性和规定的创造性。 

 (五) 语言的艺术性和规定的创造性。作为语言艺术的播音有声语言，它的艺术性和创造性是显而易见的。
 
　　它一方面在于播音员那纯正的标准的普通话语音、圆润动听的嗓音、字正腔圆富于美感的发音与真情实感语言色彩变化多样的语言表达。可以说优秀的播音员就其声音与语音本身就有其丰富的美感。 

　　另一方面，它的艺术性和创造性还在于它能够用有声语言表达出丰富的节目内涵，甚至表达出稿件作者、节目编排者所意料之外的弦外之音，使稿件节目增色、锦上添花，使听众观众获得一般稿件所达不到的审美愉悦和感受。魏巍同志在听了我国已故的著名的播音艺术家、播音学教授齐越播送的他写的<<谁是最可爱的人>>这篇新闻通讯后，赞扬说 ： “齐越先生不仅把他用文字表达出来的感情充分地表达出来了，而且把他想表达而没有表达出来的感情也表达出来了。”郭沫若同志在听了我国著名的播音艺术家中央人民广播电台播音指导夏青教授朗诵的他写的诗后，赞扬道 ： “三分写七分读。”邓小平同志在一次党代会期间说 ： “不管多么潦乱的文章，一旦排成铅字就顺眼多了，再由播音员一念又增色不少。”这些都是对播音有声语言艺术创造性和艺术性的证明。然而需要注意和指出的是，播音有声语言的艺术性创造性是受稿件节目的新闻性和艺术性规定和制约的，这又是播音创造性的特点所在，用一句形象的话来概括播音有声语言创作的特征 ： “带着镣铐跳舞。”既要跳的多姿多彩、富于创作的美感，又不能脱离镣铐的制约和依伴，这镣铐就是稿件节目的编辑意图和针对性。因此播音员应该努力在这种制约性和规定性中去寻求创造。那种认为稿件和节目限制了播音员创造性的发挥，试图在稿件和节目之外去表现的观点和做法，是错误的。离开了稿件节目编排意图的随心所欲的所谓编辑意图，实际上已经偏离了正确的播音创作道路。 

　　以上我讲了播音语言艺术五个方面的创作特征，归纳起来 ：媒介的音声性，要求在播音创作中要体现出播音有声语言的规范性、庄重性、鼓动性和时代感、分寸感、亲切感；内容的真实性是要求在文字内容的不播错、态度感情真实内在、技巧运用无误的同时，还要注意反映事物的本质和整体联系；手段的单一性和交流的间接性，是要求播音员要善于运用对像感等心理技巧与听众观众交流；传播和转述性和过程的时效性，则要把握正确的身份感受和表达语言样式以及练就快速背稿和出口成章的能力；语言的艺术性、规定性和创造性是要求播音员善于用有声语言表达稿件的深刻内涵，为稿件节目增色、锦上添花，同时语言的表达和创造还不能脱离稿件和节目的制约规定。 
 

 　综上所述，在播音创作中播音员主持人，要站在无产阶级党性和党的正确立场上，以新闻工作者特有敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确、及时、高效率地完成理解稿件具体感受出之于声及于受众的过程，以积极自如的话筒前状态，进行有声语言的创作，达到亲切的思想感情与语言尽可能完美的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确鲜明生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大受众和作用。这就是正确的播音创作道路。坚持了正确的播音创作道路，就是最充分地体现了播音创作特征，就是坚持了正确的播音创作原则。而要坚持正确的播音创作道路和播音创作原则，还要警惕不正确的广播创作意识的干扰。比如不重视平的学习修养的积累和新闻素质的提高，创作时就稿论稿，不重视深入地分析理解稿件，单纯追求语言技巧的意识，专注于分析理解却忽视于完美感情和积聚所引发和理解。还有轻视语言技巧的意识，无视播音特点的倾向，这些都会防碍正确的创作道路的掌握和坚持。 

　　以上讲的是播音创作的特征，下面讲第三个方面的内容，播音工作者的素质和修养。 

　　 第三节 播音工者的素质和修养

　　从以上所谈之中我们可能已经感觉到，要成为一名优秀的播音工作者，是不容易的，要不断的提高自身的素质和修养。那么一个优秀的播音员主持人应该具备什么样的素质和修养呢? 

　　首先，有较高的政治思想水平和较强的政策观念。在政治思想上，播音员主持人要与党和政府始终保持一致。党和政府的路线方针政策代表了人民群众的根本利益，播音中态度感情的倾向要以党和政府路线方针政策的取舍的主张为依据。这样才能最大限度地反映人民的意愿和感情。因为播音员和主持人的播音，从本质上说不是个人的行为，它代表的电台电视台这一党和政府的宣传舆论工具的群体的形象。播音员主持人在话筒前的形象和言行常常具有重大和导向作用，特别是在重大的政治问题上更是如此。在播音中，任何与党和政府的主张相背离的态度感情都是要杜绝的，否则就会在政治上犯错误。因此，播音工作者平时应该加强政治理论学习和党的路线方针政策的学习，不断提高自己的政治觉悟和政策水平。要关心时事，要熟悉和了解人民群众的思想感情，以保持敏锐的政策敏感和新闻敏感，这样才能准确把握稿件的精神实质。平时如果不注意这些方面的修养，在节目播音中就会出现这样或那样的政策失误。例如，某台的一个主持人在主持一个介绍少数民族节日的话题中，竟是这样开头的 ：听众朋友，我们汉族有许多传统节日，像春节、端午节中秋节等等。而我们的少数民族也有不少自己的传统节日。下面我就给各位朋友介绍傣族的传统节日 “赶百”。大家可能已经听出来了，这里边有一个民族政策方面的失误 ：我们国家是五十六个民族的大家庭，电台、电视台是各民族共有的不只是汉族的。播音工作是广播电视传播的最后一个环节，播音员主持人也可以说是最后一个把关人，没有较高的政治政策水平，显然是不行的。 

　　第二，要有较深厚的知识修养和较广博的知识储备。播音员主持人的工作具有内容丰富的特点，我国稿件、节目涉及各个领域各个学科，没有较为深厚的文化修养和知识储备就很难胜任工作。例如，某台的一男一女两位主持人，介绍李白的诗<<梦游天姥(mu)吟留别>>一诗中，把天姥(mu)读成姥姥的姥(lao)，遗笑大方。还有一位播音员把计划生育中的一句话 “把人口自然生长率降低到千分之十四 ”，播成 “降到百分之十四 ”，造成重大政策失误。还有一位播音员把稿件上的 “大年三十”，念成大年 “三十八 ”，这些失误都表现出播音员文化储备的不足和贫乏。我们强调对稿件的理解感受，然而没有头脑中大量预存的知识和信息作为参照，就不可能有准确的理解和深刻的感受，就不会表达出稿件节目的深刻内涵。另外深厚和文化修养还是够成播音员主持人良好气质风度的重要内容。文化和缺陷、知识的不足，都会通过声音和形象表现出来。培根说 ： “知识就是力量 ”。现在又有人说 “文化修养就是力量 ”，文化知识也是播音工作者力量的源泉。 

　　第三，扎实的业务基本功和较强的能力素质，播音员主持人的业务基本功是至关重要的。过去，我们讲播音员的业务基本功除政治思想以外，不外三个方面。一个是标准的普通话语音和正确的用气发声基本功；第二个方面是语言表达基本功；第三个方面，是驾御各种文体和表达的基本功。现在看来，仅这三个方面是远远不够的。播音员主持人的业务基本功包括以下几个方面 ： 

　　一，标准的普通话语音的发音; 

　　二，较强的而且是规范的吐字发声能力； 

　　三，较强的文字语言感受能力，和较强的和有声语言表达能力； 

　　四，能够自由驾御各种体裁稿件播音主持的能力； 

　　五，一定的或较强的采编能力或写作能力； 

　　六，一定的表演能力。 

　　这些业务基本功和能力素质，概括起来就是有稿播音，锦上添花，无稿播音，出口成章。以上这六个方面都属于播音员主持人的基本功，和素质和范畴。大家可能感觉到了，各个方面都要做的很强很好是很不容易的，是非下苦功学习锻炼实践不行的。