播音主持艺术（七）

播音主持艺术（七）

 
 　2．舌的练习 

　　（l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 
　　（2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 
　　（3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” 
　　（4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 
　　（5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 
　　（6）舌打响 
　　（7）捣舌 

　　口腔的静、动态控制 
　　1、 静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴 

　　   欲达声挂前腭： 
　　   1）调整呼吸，声波成束 
       2）声波畅通，音饱色纯 
       3）声射腭前，声音鲜明 

　　2、 动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 

　　字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落 
　　字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 
　　字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 

　　第三节 声美（共鸣控制） 　
 
　　广电对播音的有声语言提出的特殊要求：音位准确、声音纯正、干净集中、穿透力强。 
　　播音共鸣的特点：以胸腔共鸣为基础，以口腔共鸣为主，以混合共鸣为后备，口腔共鸣使声音明亮结实，掌握如吐字，真声共鸣。 
　　音色练习 

　　（一）、体会声带的活动状态。 

　　1．气泡音。 
　　声门闭合，气流从中均匀通过，发出一连串气泡似的声音。此时，两侧声带相互靠拢，声音明亮。气泡音可用于发声前的准备活动和发声后的嗓音恢复。
 
　　2．带疑问色彩的[m]音。 
　　声门开始是闭合状态，然后迅速打开，闭口发音时是带有疑问色彩的[m]音,音色由明亮迅速转暗，音高由低变高。如果张口发音。音色类似于eng，通过发音可以体会声门由闭到开的变化过程。